第1章 前进不后退
“坚持住，还需要前游五百米……”
“好的！呼~、呼——”
“汪、汪汪！”
“好，请沿管路实现向右150度转弯，至侧后方解开网索，救助被困的海洋小动物……完成得不错！接下来，请向前两百米，然后实现管路内向上90度浮游，使用机械修补上方漏气的管道……做得很漂亮！还有一百米，再实现一个侧上方狭路浮游30米，在规定时间内替换三只受损的光伏球就合格了……时间比较紧张，要抓紧了哟！”
“云念潮，加油！‘海藻糖’，加油！”
“念潮，你可以的！‘海藻糖’，快点跟上！”
“娃娃，记住替换光伏球的步骤，别乱了步骤。那只小狗狗，你不要只顾着游，帮忙唦，赶快把工具驮上去！”
“好的，我能、做到的……呼、呼，老师，我有一点点难受……”
“汪、汪汪！”
“云念潮，不要慌，你身体里的二氧化碳浓度有点偏高了。我会带你进行调节，听指令：使用服装增压阀，上调两个值；同时，将供氧阀门调高五个值；缓慢增强你呼吸的力量，暂缓一会动作……好，血氧恢复，二氧化碳浓度已降至正常，可以继续了……好，成功到达终点，完成规定任务，恭喜你，合格了！”
“太好啦，念潮！”
“云念潮，祝贺你！”
“汪、汪汪汪！”
明亮的阳光与灯光，从管路外的上方和下方交织而来，随着水波耀动在我的氧气面罩上！
欢快的笑声和语声，还有“海藻糖”兴奋的叫声，像水中自在快乐游弋的鱼儿吐出的泡泡，漾动进我的耳中！
深水体能训练老师的口令声波，还在透过层层管路，提醒我需要注意的事项：
“云念潮，你的身体条件相对特殊，现在刚通过中学生深水生活第七阶段的综合体能测试，情绪不能太激动。想和同学们庆祝，等你们回到模拟训练城再进行。另外，注意调节身体状况，保持每天的体能锻炼，争取三个月后能一次通过第八阶段的综合能力包括体能测试……”
可我真的好开心，游出弯延曲折的管路布局，就和江心萌等队友隔着新型深潜泳衣大大地拥抱，然后和他们在百米深水区上下翻转，前后追逐，就像小海豚们在海中追逐、嬉戏一样！
可爱“海藻糖”紧跟着我们撒欢，虽然它在深水区不能像陆地上一样自由撒欢，可经过动物深水体能训练的它，现在水中的行动也可以像鱼儿一样灵活。
这里，是海洋科创澜湖模拟训练城的少儿体能训练基地，位于“分子泡泡城”外围的特设功能区，已经投入使用两年多啦！
而我与谢嘉航、江心萌还有来自其他七大总城的十多位少年组成的第一届“入海预备少儿实验班”，也在这里投入训练有两年多了。
结合我们少年儿童喜欢小动物朋友的心理，这里增设了动物入海训练营。
“海藻糖”有幸被选为“陪伴人类生活的陆地小动物队员”，和一群特定挑选的小猫、小兔子、小松鼠……也参加入海预备训练两年有余。
但没我们幸运的是——它们并不是第一批接受入海训练的小动物。因为，在海洋科技大学，动物入海训练早就开始了，包括小狗、小白鼠还有小羊、小牛甚至小刺猥、小青蛙……早已接受了数年的训练。
在三个月前，我爸爸、妈妈作为第一批入选科学家，入海生活与工作的时候，已带着它们进入海洋科创城，让它们成为城内第一批陆地动物居民啦。
而我们，还需要等到完成十个阶段的海洋生活综合能力训练和测试，才可以进入我国已兴建完成的海洋科创城，成为第一批少年海洋居民。
那时，我就可以和爸爸妈妈团聚了！
别看这两年多的时间像旗鱼般飞游而过，我和江心萌能跟上谢嘉航，坚持训练到现在，还真不容易！
因为决心接受入海生活的挑战，可以是一瞬间的事。真正学习专项技能，接受专业海中生活训练，一关关通过阶段测试，却不是一朝一夕，单单凭借热情与意气能完成的。
别看我现在已通过第七阶段的综合能力测试，进入海洋科创城好像只剩“三步”的距离，可入海生活对于上了高中三年级的我来说，还是一项特别艰巨的挑战。
想想两年多前，我还曾超乐观地认为：凭借各种高科技的运用，我和同学们可以轻松入海，在海洋科创城舒服地“躺平”学习和生活呢。
进入第一阶段的学习和训练后，我们才知道：少儿入海生活一点儿不比进入国际太空城生活简单！
十个阶段的综合能力学习，每一次进阶，不仅有符合我们年龄段的最新海洋科技创新知识要学习，还有难度层次越来越高的少儿海洋生活必备技能要掌握，更有越来越复杂的少儿深水体能训练项目要达标。
其中的每一项，测试都相当严格，错误率高出一丁点儿就没办法通关，需要回溯学习与掌握，反复查缺补漏，加强针对式锻炼，可折腾人呢！
因为我的体能问题，就算每一阶段的知识学习与生活技能测试可以顺利通关，还是会在体能关中连连受挫。
举例子来说：第三阶段的深水无助力潜泳一千米，第四阶段的垂直五十米上下限时潜游，第五阶段的深水任意方向限时翻转，第六阶段的深水障碍通行……我虽然按训练要求反复背诵口诀，一板一眼地刻苦训练，还是会因为动作执行不当或完成不及时，被教练给出不合格的判分。
而这第七阶段综合体能测试，不仅设定了复杂管路中的高难度潜泳，而且还融合解救被困海洋动物、修理漏气漏水管路、更换损坏光伏发电球等实践技能。我之前已经两次不过关，差点就被入海实验班淘汰出局了！
郁闷加挫败中，我也想过不少办法，包括请教练给我“开小灶”，请队友们帮我加练，甚至……几次找过老程，想请他帮忙说情——两年多前，老程申请担任少儿入海生存教学与实践督导员，负责全程跟踪与督导我们学习和训练，提出项目调整与优化意见，以备更好地制订少儿入海实验训练计划。
因此，两年多来，他跟着我们进驻了澜湖模拟训练城，已成为各科老师与教练的好朋友。我以为找和蔼可亲的老程想办法“放个水”是挺方便的事……