第6章 背后有故事
“逐光老师，您带我也进会议现场听听吧！我保证，不会影响您开会。”
“不行，林中潇，你现在年纪还小啊。”
“可您说的那个：水资源信息技术的陆海联合，和我参加的项目也有关系，背后有很大很大的故事，我讲给您听……”
中午，太阳照得海水更加清澈湛蓝，海菜花的叶瓣也变得更加晶莹透明，我们最后一次小学生护海行动在欢声笑语中结束了。
逐光老师一直随我的手环镜头，了解、询问与观察着西南的护海活动，说要带到会议中去，方便大家共同探讨。
林中潇对这项会议很感兴趣，再三恳请逐光老师能带他进到会议现场。
逐光老师没办法答应。林中潇就赖皮地扒住老师的肩头，和他说起悄悄话。
听林中潇悄声嘀咕了好一会儿，逐光老师恍然大悟：“……怪不得你这么心急！可我们会议讨论的都是前沿技术，还有创新模式，你去了也听不懂！”
“那怎么办？我现在项目组出了情况，着急！您带我去听听再说嘛！”林中潇那么高的个子，在逐光老师面前竟像小孩儿一样耍起赖皮。
“林中潇，你听我说：老师听下来，你们项目组遇到的困难，应该不是技术方面的事，而是……”
“而是什么？您快告诉我”林中潇心急地摇着逐光老师的肩膀。
逐光老师拨开手环，“我给你分享几个故事……”
“原来是这样，我懂了，我就回去和组员们说！”看着看着，林中潇兴奋起来，转身要跑，顺便冲谢嘉航比了个“吔”的手势。
“林中潇，你那边发生了什么故事，晚点得讲给我听！”谢嘉航不客气地高喊，转头又向逐光老师，“老师，您也给我们看看故事嘛！”
“没问题！我发给你和念潮一起看，有问题可以和我一起探讨！”逐光老师答应了。
我却悄悄往后退了一步——信息技术，可不是我的强项啊，我一看到计算机代码就想逃！
他们的故事，我能看懂吗？
---
按护海行动计划，我们随后要去护海基地吃午餐，听专业护海员讲保护蓝海的真实故事。
我们和逐光老师、林中潇、江心萌他们告别。
逐光老师却又告诉我一个好消息——我表哥秦远帆也要做为青年代表，到东南总城参加技术会议。
那可太好啦！我终于有机会见到远帆哥哥，问问他海底建设勘察的情况啦！
我很想知道：到底有没有可能，建造海底城市，建起谢嘉航想象的那种水底超级连幢大厦？
我们重新坐上两栖小巴士，向位于蓝海对过的护海基地出发。
以前,因为体能的原因，我参加活动后很疲劳，一上车就晕晕欲睡。
可今天，我忙乎了半天还活力十足，上了车不停地和坐在旁边的谢嘉航唠叨：“没想到，逐光老师竟然和你妈妈一样，也是个厉害的信息技术高手！我之前还以为他和诸葛老师、段老师一样，是小学老师呢！……你说，他和远帆哥哥，谁比较厉害一点？还有，逐光老师学的是远帆哥哥那样的信息技术，为什么要到逐梦蔚蓝系统当我们的辅导老师？我们的平台，又不是学习计算机技术的地方……”
我一个接一个的问题，让谢嘉航不耐烦：“啊呀，等远帆哥哥来开会，一起问问，不就知道了！没准，和林中潇一样，也有背后的故事……”
原来，他也感觉逐光老师进入逐梦蔚蓝系统，有什么故事呀！
---
经过上午的事，班里的同学们对我与谢嘉航更亲近了。
在护海基地吃饭的时候，从来没离开过西南的十几位同学，围着我们不停地问着海洋科技的事情。
坐在周围的中学生哥哥姐姐和护海员叔叔们也被吸引过来，端着餐盘，饶有兴趣地一起听。
我和谢嘉航各自说了不同国家的海洋科技创新，也把我们自己之前的经历的故事告诉了大家，包括：在海城差点被建筑倒塌形成的涡流卷入水底，先进的海洋科学技术正遭受坏人的盗取，逐梦蔚蓝系统被迫的关闭，爸爸妈妈进入全封闭研发状态，不得已送我们来了西南总城……
白雁涵他们难以想象，人们恢复海洋环境的努力，会经历那么多惊心动魄的风险！
“我们的蓝海保护得很好了，以后我们一起去保护海洋吧？”董海花对同学们发出倡议。
有同学立即响应，“我们可以像爱护蓝海那样保护海洋！” “海洋是大家的，大家都应该努力！”
白雁涵更认真了：“那位逐光老师说，万水都相连，那爱护海洋也是我们责任！”
护海员鼓励着我们：“孩子们，有志气！”“你们可以把保护蓝海的经验带去给大家！”“我们的蓝海保护当初也经历不少困难和波折，现在取得这么好的效果，值得拿给大家分享！”
段老师看我们兴致高昂，和护海基地负责人商量，把讲故事的现场移到餐厅来，让我们边吃边听。
由于现在的影像播放器材越来越轻便，没用一会儿，就有人把立体投屏播放器送到了餐厅。
同时向着四个方向的立体投屏开启后，我们中小学生都安静了下来。
画面中，最先出现一处发绿的水面。
随着镜头的拉近，就见混浊的水中漂浮着很多细小、暗绿发蓝的“碎屑”，中间还混杂着烂叶、枯枝、泡沫垃圾，另外，还有坏掉的地笼、破旧的渔网，随着波浪不断翻滚，更有不少翻了肚皮死掉的鱼漂浮。
“不说是讲蓝海过往的故事吗？怎么像海平面上升时漫过陆地农田与河塘？”我感觉这个画面有些熟，奇怪地问着谢嘉航。
谢嘉航抿了抿嘴唇，压了声音：“我猜：那应该是几十年前，刚进入二一世纪的时候，蓝海的模样！”
“它以前和现在的差别，好大啊！”我无法相信这就是水质清澈宛如水晶的蓝海！
可随着护海员叔叔的讲述，我也渐渐明白了蓝海几十年前发生的事：
“孩子们，蓝海一直是我们西南有名的高原水明珠！它不仅有丰富的动植物资源，还承载着千百年积淀的地理文化，以及人们对自然美好风光的向往！可是，随着上世纪农业污染的加剧、工业废水的排放，还有人们生活垃圾的随意倾倒，以及外来有害物种的入侵，蓝海从最初清澈见底变做了这个样子！”
“噢鸥~”“太糟糕了！”不仅我和谢嘉航在叹惜，其他同学也叹声一片。
董海花看着自己拿来的水质监测仪，“估计，那样的蓝海，连4类水都到不了吧？”
白雁涵凝起好看的眉毛，“估计我的除草仪变得再大，也消不掉那么多杂草！”
可有一个男同学提问：“可我从来不记得蓝海有过这个样子！”
“孩子，那是因为至少经过了你们阿爷阿奶、阿爸阿妈两代人的努力！”护海员叔叔认真地说。
他随即又调出一段视频：“几十年前，围着蓝海居住的人们以为这片海又大大深，可以随便往里面倒垃圾。来旅游的人们，也经常随手就把塑料瓶、饭盒、包装袋扔进水里……”
“我好像听我阿奶讲过一点这样的事情！”白雁涵皱着好看的眉头回想着，“她那个时候还年轻，和阿爷是蓝海的清洁员，每天都驾着小船在蓝海上打捞水草和垃圾。可经常到了傍晚的时候，整个清洁队的船都装不完那些垃圾！”
“不仅如此，那时的人们，不知道洗衣服也会造成对水质的污染，特别是洗衣剂中含有的磷，会导致水质的富营养化，造成藻类爆发式生长……” 护海员叔叔换了视频继续讲解。
可我的心思，跟着白雁涵所说的，渐渐飞回了海平面刚刚上升的时候，忘了细听后面的内容。
在我努力的回想中，海平面淹没了近海陆地，海面上也像以前的蓝海一样，漂浮着大量的垃圾，清澈的海水变得混浊泥淀，许多死去的动物无声透露着最后的悲伤……
我很想知道：什么时候大海也能像蓝海一样变得清澈，也有机会，让我和同学们也有机会讲一讲大海恢复健康的故事呢？