第3章 护海的人们
“同学们，海边到了！”
两栖小巴士稳稳停在了海边上，段老师又一次打开车门。
但我们不需要下车，而是等待谢嘉航他们过来汇合——按照段老师之前的说明，这次护海行动在蓝海旁的湿地开展，少年安全车是无法在湿地里骑行的。
谢嘉航他们赶到了，将安全车停放在专用的太阳能发电板下，给它们补充能量。
太阳，升了上来，洒下热情的光芒，洒进青少年的心灵。
幸运的是，就算海平面上升让世界各地极端气候频发，西南总城这里，除了雨水增多，四季如春的气候并没有太多的改变。
所以，这里的小学生还能经常开展户外活动，有了亲近大自然的机会！
这是我与谢嘉航到西南总城来上学，最开心的事！
段老师伸手挡在额前，向水面辽阔的蓝海瞭望。
他指着碧江汇入蓝海的入口方向，“今天的活动区域，就在那里！我们的关键任务是——和中学生护海队、专业护海队一起清理碧江入海口和湿地中的垃圾与杂草。另外，云念潮等同学带来了的新式仪器，大家如果发现水质污染，就一起追踪制止污染！”
“好的！”我们拉高了嗓门响应。
我来之前，查过讯息，知道碧江与湿地是水源进入蓝海的最后一道保护网，能够拦阻、过滤、沉淀陆地而来的垃圾与杂质，让流进碧海的水得到有效的自然净化。
所以，清洁碧江和湿地，疏浚水路，也是保护蓝海的重要措施。
心急的男同学催促着段老师：“那我们赶紧行动吧，快带我们过去！”
段老师不慌不忙，“大家不能忘记观察和总结噢：等你们进入中学后，要提交的第一篇实践报告，就是蓝海的保护！每一位同学需要注意和记录：自己在护海行动中参加了什么服务，怎么开展的，相互之间怎么配合的，这对海的未来有什么意义，以及改进意见……”
“还有对我们地球村的意义！”我开心地补充。
“念潮，我们肯定能写好的！”白雁涵搂紧了我的脖子，相当自信，表情有点像李方曼。
可她爱说又爱笑，说起话的声音银铃似的，十分谦柔，一点都不带刺儿。
在班里，就属白雁涵当护海队员的时间最长！
据老师介绍：她爸爸妈妈是专业护海队员。白雁涵从幼儿园起，就迈着小腿，跟在爸爸妈妈身旁，奔跑在蓝海边，为保护蓝海做了不少有益的事！
而除了我和谢嘉航，同学们大多也有两到三年的护海服务经验，他们参加护海行动还上过国家少儿电视台，被拍摄进了纪录片，进入国际人文频道播出，收到海内外的点赞！
加入小学生护海队伍以来，我和谢嘉航发现同学们执行起任务都很认真，一点不比中学生哥哥姐姐差！
可由于我和谢嘉航只来了大半年，不少活动还没参加过，就算积极地跟着同学往海边跑，可几次到了蓝海，都被老师和同学们照顾，只是递递工具、拍拍照片，或者记录数据什么的。
这种轻松的滋味儿可不怎么好受！
谢嘉航悄悄和我约定，今天一定要和同学们完成同样的任务，最好，能多做一点儿，把以前没有做到的补回来。
不然，我俩哪能称得上西南护海的小队员呢？
因为董海花要帮段老师分发防水衣，谢嘉航坐到了我的旁边。
他终于肯打开背包，让我看一看丁霞阿姨寄来的“秘密武器”。
“怎么是一个玩具模型呀？”
谢嘉航背包里的工具，看上去像玩具坦克，车身底下有两条宽宽的履带；车前方有一个横装的滚轮，上面还带着一排排小孔；车后面，则连着粗粗的金属管，不知是派什么用场的。
“连这个都看不出来！你最近肯定没打开海洋科创宣传队的徽章！”谢嘉航轻声嫌弃着。
我不服气，“你怎么知道？我打开过好几次呢！”
谢嘉航像大人似的叹气，“那你怎么不知道这是新式的水下清淤机器人？我两个星期前打开徽章，就看到了介绍它的新闻，感觉没准对护海行动有用，就给妈妈发了消息询问，能不能帮我买到这个机器人。”
我有了印象，却不敢相信，“新闻上的清淤机器人很大，像耕田的全自动收割机一样！”
谢嘉航瞥着我，“你可真傻！那样的清淤机器人，我妈妈能寄来吗？寄来了，我们能开吗？”
“那这个机器人？”
“我妈妈以前的几位战友退役了。可他们还是一心想保护海洋，所以开办了研发这种清淤机器人的工厂，专门给我做了一只小的，让我试试效果。”
“那怎么不给我做一只呢？”
听说丁霞阿姨专门请战友给谢嘉航订做了清淤机器人，我羡慕又生气！
谢嘉航从小住在我家，和我哥哥差不多了吧？我有什么好东西经常和他分享，他怎么能把我的那份忘了呢？
谢嘉航挑了挑眉头，“妈妈说了，就算有机器人，清理淤泥还是很累的工作！你的体能一直跟不上，需要多照顾你，不让你操作这个！”
又因为我的体能！
太过分了！！！
我心虚又不服气，犟着脖子，“老师都说了：保护蓝海，人人有责！我们都是护海队员，你晚点一定要让我试试这个机器人。”
谢嘉航还想拒绝，两栖小巴士颠簸了一下。
我们已到达湿地的边缘。
“同学们坐稳，我们要上湿地滑行了！”段老师一边提醒，一边换动档位。
两栖小巴士竖起的轮胎全部缓缓横了过来，变成车厢下的气垫，随后带着我们在湿地的水面、草丛间箭一样的向前滑行。
“哇~~~”带着湿润的水气与植物清香的风，呼呼呼地吹进了车厢，不动拂动我们的头发，同学们都欢呼起来。
白雁涵看着窗外，发现了什么，欢快地呼喊：“海菜花开了这么多！”
我循声看去，就见一朵朵玉色无霞的花朵星星点点盛放在蓝海中，半透明的花瓣像美玉制成的一样，又像丝绢透映着清澈的海水，可太漂亮了！就像流光透着冰清玉洁的玉碗。
因着两栖小巴士滑行产生的水波与涟漪，海菜花仿佛在水面上跳起舞来，欢迎着我们的到来。
“海菜花一直是蓝海的水质试金石，看来，现在的水质是更好了！”段老师欣慰，表扬着大家：“同学们，你们保护蓝海的努力没有白白付出！”
“那我们今天带来的工具，还有用武之地吗？”董海花开心，又有点担心。
“还是需要的。你们看，中学护海队员已经在行动了。”段老师示意我们看不远处。
果然，在碧江边上，穿着橙红色护海队服的哥哥姐姐们，开动着一艘艘小船，在打捞杂草与垃圾。
小船和他们手中的工具，是西南科技大学特别设计的，伸缩灵活，看上去非常好用。哥哥姐姐们的动作轻巧又迅速，一点也不费劲儿。
而在碧江河道中，身着大红色护海队服的，是由专业工作人员组成的护海队，与身着淡绿色队服的业余护海队员在一起，正开动大型清淤船，疏浚河道。
与我曾经看到的清淤船不同，它的后面拖着一个绿色的大型箱体或带着一个橙色的大桶，还不停地往外冒着白色的蒸汽。
段老师看出我的好奇，解释：“清淤船上加装的，是水草与杂物处理机。打捞上的杂草可以直接进行利用。那个绿色大箱子是青饲制作器，可以把水草做成有营养的饲料，供给西南部的牲畜们吃。那个橙色的大桶可以把水分较重的水葫芦烘干、压缩，变成吸收重金属的除污砖……”
我听了，赶紧打开手环拍照，晚上好把这项科技讲给外公外婆听。
因为外公外婆告诉过我：他们小时候，水葫芦已被列为有害的入侵植物。生长特别快的水葫芦不仅会影响水流，闷死鱼类，还会在腐烂后污染水质，可谓是人人讨厌。
没想到，它会这样有利用价值！
那么，海平面上升后，因为陆地垃圾污染导致的有害藻类爆发，是不是也可以被这样的机器处理呢？
我皱着眉头使劲地琢磨，连同学们穿好队服，排队下车都没有注意到。
直到听见一阵笑语声，我才发现小巴士上只剩下自己一个人。
车上，同学们已经整齐地穿上了淡蓝色的防水护海队服，等待自动行驶舟的分配。
正在修剪、养护湿地水生植物的少数民族叔叔伯伯们，认出了同学们的队服标志，称赞：
“这些护海队的孩子真是好样的！”
“每年四季海水和湿地清理，都有他们和我们在一起！”
“他们不但会和我们清理湿地，每年还会制作环保宣传单，画得比我们大人还好看！”
“蓝海保护，就是要一代接着一代，才能越变越好的……”
我站在车门边，手忙脚乱套着队服，把这些听进了耳朵！
一代接一代的保护！
如果世界各地的人们都一代接着一代努力，保护我们的海洋，那无论是我们的家乡海城，还是科创队员们的家园，都会恢复美丽的容颜，那该多好呀！