第24章 有希望挽救
“孩子，不哭，海城可能还有希望！”
“萌萌，先别失望，来，看看故乡！嘉航，我们一起想想——海城怎么重新活过来！”
我脸上的泪水，被跟下飞机的曙光叔叔擦掉了。
我爸爸伸手将萌萌抱下飞机，转身，揽住谢嘉航的肩头。
妈妈和小渡阿姨也默默走下飞机，拉紧了我们的手。
我们一起走向平台边，隔着栏杆，没有遮挡地观看被海水淹没的海城。
从楼顶角度看去，那些还挺立在水面之上的建筑物有些像形状不一的小岛。
我们在海风中心疼地看着它们，它们也在阳光上静悄悄地回看我们。
“它们都会像傲兴中心一样塌掉吗？”谢嘉航默默看了一会儿，松开抿紧的嘴唇，说出心中的担忧，很不甘心！
我爸爸沉思了几秒，“……短期内，不会！不但我们海洋科创大学，全国各地的力量都在想办法保护被海水淹没的区域，希望能够尽可能保留有价值的建筑……”
“或者，把它们加以利用！”曙光叔叔补充。
“这么多建筑，又都泡在海水里，采取措施只怕不容易吧？”妈妈有更多的担心。
“不同行业的人们齐心协力想办法，应该能找到突破口！”我爸爸的语气却更加坚定起来，与曙光叔叔并肩，稳稳地站在风中，似乎在说给海城，也说给那些建筑物听。
“我们也可以帮忙想办法！”谢嘉航认真地说，握紧了拳头，敲了敲栏杆。
“嗯！”我和萌萌一起点头，“我们不想让它们塌下去！”
海风一阵接一阵吹来，不知是不是把我们的话语和心意传给了海水中的建筑物。它们“呜呜呜”发出回声，似乎在向我们求救，很焦急地等待着我们来帮助他们！
我看见，好几座大楼的楼尖被太阳照得闪闪发光，好像是闪着泪光的诉语，又好像是心中的希望在不确信地闪烁。
“观海，这里只是保护……还有开发的可能吗？”妈妈站在爸爸身边问。
妈妈的声音不像平时那么明快，有点小心翼翼的，像我们小学生问老师成绩，就怕问出一个很失望的答案。
“嗯，那个目前，暂时还没有明确。”爸爸的回应也含含糊糊的，就像老师故意不告诉我们成绩一样，“相关试验与论证正在进行……”
“那就是还有开发的希望喽？”小渡阿姨却开心地追问。
曙光叔叔做着“嘘”的手势，笑说：“不能问哦，观海他们那边的项目可是保密状态！”
海城还有开发的希望？爸爸他们在进行保密项目？
听到这个，我们三个小朋友眼中都跳跃起了光芒！眼睛睁得大大的。
天空中的阳光正好冲破云层晒了下来，从海面折射过来，好明亮呀！希望与安详的力量，在天水交际处融成内心的波澜雀跃，我们心中的志气也交杂着那如火霞般，还像初见海洋那般赤诚。
爸爸笑问曙光叔叔：“你们的项目可已经明确了，不是这个月就开始这边试验，建立大范围半开放式的海产养殖基地吗？”
“曙光，真的吗？”小渡阿姨扒住曙光叔叔的肩头，摇啊摇，“那我的特色创意点心可不愁原材料了！”
“那我们是不是能和以前那样，经常吃到海鱼、海虾啦~？”萌萌和我高兴地击掌。有点撒娇试探性的问。
妈妈还有疑问，“大范围养殖基地不比试验田，海水量容易控制，可以相对容易地进行净化处理。但漫过海城的海水污染指数和近海一样，大范围养殖能成功吗？就算能成功，产品可以食用或使用吗？”
她的话，让我和江心萌的心情像坐过山车，“嗖”的一下，又从高高的地方掉了下来。
小渡阿姨追问曙光叔叔，“没想到还有这么多问题？那你们能解决吗？”
谢嘉航注意到了远处驶来的快艇，“那边有几艘快艇，后面拖着的是什么？”
曙光叔叔挥起了大手，高声喊：“嗨，老田，你们这么快就到了呀？我以为你们的船要下午才到！”
“这是曙光的工作搭档，海洋生物系负责海城种植试验的田建丰教授！”爸爸为我们介绍：“他们的快艇后面拖着的估计是特种海藻苗、海鱼苗和特制的种植养殖组合基。看来，曙光他们的项目计划提前了呀，他早晨怎么没和我说呢？我以为只是两个院系联合勘查海城环境……”
那就是田教授呀？我被驾驶第一艘快艇，从船舱伸头出来的络腮胡叔叔吸引了目光。
在萌萌的相册里，我看到过他：他和曙光叔叔坐在一起开会，不仅留着络腮胡子，还黑瘦黑瘦的，一点都不像大学里的老师。
“老田好像晒得更黑了噢！”小渡阿姨开心地向他挥手，嘀咕。
快艇到大楼下方，田教授乐呵呵地回喊：“今天天气不错，我们得抓紧时间，早点播苗下水。观海，你们正好一起帮忙！”
“我们也能一起参加项目吗？”谢嘉航第一个反应过来，开心又认真看住我爸爸，“叔叔，那就是真的可以在海城进行养殖，对吗？是不是用了能够抗污染、防辐射的品种？”
“小伙子，你可真聪明！”我爸爸欣赏地拍了拍谢嘉航的头，“不过只猜对了一半，要挽救海城，只养殖海产可不够！”
“爸，还有一半是什么？”“观海伯伯你快说！”我和萌萌的好奇心都被带起来了！
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“田伯伯，这里面装的，就是特种螺旋藻苗？”
跟着田教授的快艇，我们乘坐的三栖飞机收起螺旋桨，开启充气舱，行驶进海中。
等到达水中建筑物相对稀少的一处海区，我们看见了不同颜色的彩浮筒，它们在水面划分出一块又一块长方形的区域。
田教授走出快艇门，跳上后拖的小船，解开了缆绳，开启小船发动机，向我们驶来。
我们这才发现小船后面一个个方形物是密封箱。箱子里装的都是绿色半透明的液体。
田教授告诉我们，那就是特种螺旋藻的种子。
螺旋藻是液体状的吗？
在我的印象库里，螺旋藻是图片中弯弯曲曲像蚯蚓一样的东西。而在妈妈的试验室里，我还见过绿色面条或颗粒状的螺旋藻，它们都不是眼前这种样子！
萌萌则感觉：螺旋藻应该是海带那样叶片状的植物，拎起来长长的。
谢嘉航盯着田教授打开种苗箱的盖子，几乎把脑袋钻进了箱子里——他也很好奇！
田教授被我们逗得哈哈大笑，“孩子们，螺旋藻可不像海带，它个体的体积很小很小，藻丝的直径只有5到10微米！你们看到的，都是显微镜下的藻体，或者是收集浓缩过的食物制成品。”
“个体只有5到10微米！”谢嘉航的脑袋从箱子边抬了起来，“那、那这箱子里，有多少螺旋藻？上亿吗？”
“几百亿！”田教授促狭地揪了揪谢嘉航的头发丝。
“哇噢~~！”萌萌惊呼，问小渡阿姨，“妈妈，您用螺旋藻做过果冻，说它是营养丰富的食物。那我们一口下去，会吃掉多少螺旋藻？”
“是啊，田伯伯，您种这些，只怕还不够我们几个人吃的。”我有点脸红，也有些怀疑——为几个人吃的果冻，要费这么大的力气，好像不太值得哎？
“哈哈哈！”不仅田教授，爸爸妈妈们也笑了起来。
妈妈用手抚顺我被风吹乱的头发，“傻孩子，在这里养殖特种螺旋藻，应该不是为了提供食物，而是要用它们挽救海洋，还有海城！”
“没错！”曙光叔叔点头，“它们是我们海洋科创大学研发的新品种，在海水中，不仅能成百倍地抗辐射，还增加了几十倍吸收污染的能力。还对海洋生物有好处。相信养殖成功，可以大面积推广后，对恢复海洋环境，特别是挽救近海环境会有长远的价值！”
“可挽救海洋，它们、它们也太小了吧？”我和萌萌傻呼呼瞧着箱子里，难以相信。
就算它们能抗辐射、吸收污染，可海洋那么大，它们几百亿个只不过装在一箱水里，作用好像很有限呐！
“当然，不止螺旋藻，我们还在培植能吸收辐射的其他特种藻类、珊瑚……”田教授伯伯从箱子边站起身，望向大海，“在我们重点的研发计划中，还包括要养殖出能吸收污染物的鱼、贝类”
爸爸也站起来，与田教授一起远望，“我们建筑系也在研究新型吸附污染的材料，希望能够为净化海洋、努力还原野生生态做出更多努力！”
曙光叔叔用手捧起含着螺旋藻苗的水，爱怜地看着：“它们，带着我们挽救海洋与近海区域的希望。我们期待着——大家一起努力，不仅可以净化近海的环境，更可以在近海拉起一道屏障，保障内陆的生存环境……”