第97章 体贴奋力众人感 奖杯方获风波连
三十几斤重的参考材料，厚厚的笔记本与稿纸！
背着，拎着！
戚科夫住进了业余高中教材编写组办公的宾馆。
整整四个多月，朱佩光没有因为家事打来一次电话，戚科夫也没有因为一点私事回过家中，一心一意与专家们为制订各科目课本、练习题、考卷、教学配套参考资料夜以继日地呕心沥血。
戚科夫不但从进入编写组的第一天，就十分尊重地邀请十几位党员同志成立临时编委会，帮助他共同制定与落实计划、督导和审核工作，而且言明：“有任何问题、任何差错，我戚科夫就是第一责任人，自愿承担最重处罚与批评。如果大家不能相互信任、相互团结，以编写好教材为第一目标，就是我这个编委会组长失职！”
宾馆的服务员从来没有见过像他这样拼命工作的人，每天，戚科夫的房门开得最早。他房内的灯光却熄得最晚，甚至是通宵明亮。隔着忘记拉起的窗帘，透过窗纱，总能看见戚科夫在写字台上翻阅资料或伏案书写的身影，惹得整理房间的服务员惊叹：“他桌子与床面上摊开的除了书本就是资料，连电视机的插头都没有插起过！”
戚科夫会提前一天按计划发布与调整各组的编写任务。白天他在各组中了解教材编写的实际情况，分A、B套教材，抽选专家对比两方优劣，再督请两组老师取长补短，进行内容修改调整。从周一到周六的晚上，他又会分别邀请不同科目的专家一起跟踪、梳理编写情况，就发现的问题挨着房间，拜访编写老师，一起商量探讨改进与处理的办法，而他自己则亲身参加语文编写组的工作，一边增加学习、广查资料，为挑选课文、制订试题出谋划策，一边向专家与资深老师们积极学习，在笔记本上记下一条又一条重要的意见与建议，用作对比参考。
当编写进度相对紧张的时候，戚科夫为了保证老师们的身心健康，就用师范学校班主任教会他打的太极拳、八段锦带了有兴趣的老师们锻炼，又向市教育委申请了经费，给老师们增加下午与晚间加班点心，再与宾馆方面商量，小蛋糕、葱油饼、面包配牛奶、豆浆、麦乳精，换着花样保证大家的营养。
当听得一位专家曹老师腰椎不好时，戚科夫第一次打了电话到家里，让妻子去中医院配了特制的膏药寄来，亲自给那位专家贴上，惹得阅历资深的老教师感动不已：“戚老师，你对我们的照顾太周到了。这教材编不好，我们愧对你啊！”
戚科夫笑着，用开水绞着毛巾为他热敷：“假使教材编不好，是我愧对组织呢！照顾好你们是我应该的。”
轮到大家休息的周日，戚科夫就邀请本地老师领队，带着北京等外地来的专家与教师们去南京路、城隍庙、外滩、南翔镇、朱家角等地游览。他自己却在这难得有暇的时候，抓紧时间阅读一周的书刊报纸，写日记、散文，记录重要消息与感想。
他的心中，深深萦绕着陈琪告诉他的那句话：“中国文学艺术工作者第四次代表大会召开，党的领导指出：我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的、丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明！”
他更加深刻地感觉到，无论是为群众编写业余学校的教材，还是围绕精神文明建设进行文学创作，都意义非凡，让他感觉自己的人生被实实在在地充满着，每一天过得都相当踏实、幸福与快乐！
却不知紧跟而来的两场风波，让戚科夫准备安稳向前的事业面临着转折的抉择。
因为教材编委会团结同心的努力，业余高中教材如期高质量地完成，初稿即受到评审专家们的肯定。
编委会成员结束任务，分散回家，戚科夫亲自陪送专家与几位外省教师到火车站，送他们回到京、浙、苏等地。
几个月的相处，他们都与谦和宽厚、组织与协调能力很强的戚科夫建立了深厚的友谊，临别时依依不舍，特别是受到戚科夫多方照顾的曹老师，他拿出了自己随身带的收音机，一定要送给戚科夫：“小戚，我在上海工作期间一直是你照顾我，我没有带什么贵重的东西，这一只小收音机是旧的，我用它随时收听新闻与戏剧，现在转赠你，你一定要收下，方便你随时收听消息与写作。”
听其他几位老师也热心相劝，戚科夫盛情难却，收了下来。因着候车时间还长，他打开了收音机，与等待上车的老师们一起收听节目。
“为响应建设物质、精神双文明的号召，市里先后组织了书法、国画展览。众多在沪的知名书法家、画家纷纷为人民开展创作。展出的书法作品涉及楷书、隶书、行书……而各戏剧团体、民族乐团、交响乐园正在积极准备，要在新年前后为人民开展形式多样的演出，真正做到文艺属于人民！”
听到这样的消息，戚科夫与老师们自然十分高兴，可是身边候车的两位乘客及孩子的对话，却让几人瞠目结舌。
“爸爸，什么叫国画、书法？”
“我也不知道，应该是用毛笔写的字、画的画。”
“那什么叫楷书、行书，还有栗书？吃的栗子也可以做书的吗？”
“这个……爸爸真的不知道，等你上学了，就去问老师吧。”
“噢。”孩子迷茫地低下头来，却又追问，“爸爸，那民族乐团与交响乐团，又是怎样的？”
孩子的爸爸已不耐烦：“就是弹琴、打鼓的，你不要问这么多，再等一会就上火车了，回家去，不是有口琴的嘛，你吹吹就知道了。”
“你可以带小朋友去展览馆看一看。”戚科夫实在忍不住，建议说，“也可以去逸夫剧场、共舞台这些地方看戏与看演出，小朋友看过就明白了。”
他的话让孩子眼中闪烁起了星星，可是不满却蹙起了孩子妈妈的眉头：“哎呀，同志，我们平时要劳动的，哪有空闲带小囡到处乱跑，还看什么展览？那些，是有钱、有闲工夫的人家去看的。”
戚科夫还想说服他们，却被曹老师拽了拽衣袖：“要推动精神文明建设与普及群众文艺，可不是一月一年的事情。就像你们进行人民文学的创作，要有人存志气，用心推动、日积月累地来啊！”
“姑夫，你带回来的这个金杯子可真漂亮！”“爸爸，你又拿回了什么奖？”
业余高中教材编写完成后不久，回到学校招生办的戚科夫就接到了嘉奖通知——全套教材因内容实用精当、编写严谨创新等，编写组得到了市教委的团体嘉奖，戚科夫被评为市教育系统的先进工作者。
他同时作为团体代表与先进工作者的代表，领回了金光闪闪、佩着红色飘带的奖杯。
“你们可不能乱动，这奖杯可不是我一个人的功劳，晚一些，我将它拍成照片，洗出来，每一位编委老师寄一张过去。”戚科夫小心地把奖杯摆上了书桌。
忽然，紧张的电话声响起，业余学校的校长带着让人压抑的严肃:“小戚同志，有人投诉你的作风问题，需要你尽快来学校说明一下。”……