第92章 业余学校初见效 教材编写定目标
到了业余学校又一期招生的时候，戚科夫忙碌中，看到白校长兴冲冲地亲自陪着小赵几个青工来报读自动机械专业。
他只怕小赵认出自己来，要当面道谢，便偷偷拉了白校长到一边，请他不要介绍自己，然后悄悄地走开。
“你呀，你呀！做了好事还不肯让人家知道！”白校长送小赵等几个人离开后，回头来找戚科夫，嗔怪，“我原想着带小赵来报名，就告诉他是你写的小说，向大家呼吁的，让他向你当面道谢，你偏不让！你都不知道：我拿着报纸去找他们的厂长，给他讲了人们看见这篇小说时的议论。厂长脸一下子变得通红！他说区分管工业的局领导也召开了各厂负责人的大会，在会上也强调要求他们多给中青年工人学习知识打开通道，还拿了这份报纸做反面案例，说不能只顾眼前的生产，卡着工人的头颈不许充电，要往长远里看，让工人们变成工程师、专家，用技术来提高生产力，才可以赢得大效益！所以，今天我带小赵他们来时，厂长二话不说就签了字，还说，要让更多的工人来报班。”
“哈哈，他想通就好！”戚科夫大笑着，冲自己尊敬的前辈眨了眨眼睛，“我嘛，还是像雷锋同志学习，不要留名好了。党号召大家学雷锋，可没有过时噢！”
八月，闸北区业余学校因为报名人数越来越多，就增加了教室与课桌椅。戚科夫也分到了他的第一套公房，结束了一家租房而居的生活。
虽说公房是旧的，可一家人开开心心粉刷墙壁、布置房间。房间里堆满了喜悦的阳光！朱佩光特地为戚科夫买了属于他自己的第一张写字台，放在了临窗的位置，以便让丈夫读书看报、书写文章劳累的时候，看一看窗外的风景。
搬进新家的那一天，正是夏秋相交的时节，风吹得楼外的树叶“沙沙”作响，阳光时不时穿过云层洒入屋内，房中明暗交替，光影斑驳。
朱佩光接过泉珠熬好的绿豆汤，端给戚科夫时，却见了他手拿着一张报纸，站在写字台边、望着窗外发呆，任凭风将他的头发吹得纷乱。
伸手替丈夫梳理着头发，朱佩光忽然感觉丈夫眼边的湿意，一惊，急问：“你，是风吹了眼睛，还是哭啦？”说着，她急忙要关窗。
戚科夫却阻止了妻子：“不用，就让窗户开着吧。我是在看家乡的方向……”
“你？是想家与木秀他们吗？”朱佩光猜测着，“那等新年时候，我陪你回家乡看看。”
“嗯……”戚科夫微微点头，却又摇头叹息，举起了手中的报纸，“……今天报纸上登出了这条消息，我有些难过！”
朱佩光拿过来看，只见那上面刊载了签订《中日和平友好条约》的新闻：“你，是为这个生气么？……你放宽些心，日本侵略军已赶出去几十年了，就让他们自己悔过吧，总不见得再发起战争打回去！”
“……你知道，我曾经是一提起日本侵略军就是万分仇恨的！我刚看到要与日本邦交的消息时，曾经很想不通！”戚科夫沉默，片刻后，才摇了摇头缓缓地开口，“可是，从开始谈日本邦交，报纸上陆陆续续写得很明白：我们的党是为了世界的和平、为了两国的人民，才决定恢复两国的关系，今天又签订这个友好条约，为的是制止杀人流血的战争，让侵略的恶行不要再重新发生。家乡那些血债不是非要冤冤相报、用没完没了的拼杀、用仇恨战争的方式去讨要的……”
“你能这样想，就好！”朱佩光已不忍看丈夫发红的眼睛，她自己的眼泪已止不住流下。
戚科夫反手为妻子擦着泪，回头看着在屋内欢快玩耍的安安：“我在想：要是党能够更早地领导中国，这个友好条约可以签订得更早几十年，国家就不会发生那样落后挨打的惨剧了。我的亲人们就不会死，千千万万的同胞也不会在战争中惨死……可是像出生在解放后的孩子们，没有那样的经历，就算我们有时谈讲，但他们的体会不深，所以，我觉得在教育中爱党、爱国思想的培养还是要再多一些，而且需要把这个作为重要目标。所以，前几天区教育局安排我一项工作，我现在很想去做。”
“区教育局又安排了你工作？”朱佩光讶异。
“嗯。”戚科夫深深吸了一口气，“他们想要我带队，编写业余小学的全套教材。”
“你做得了吗？”朱佩光相信戚科夫在文科上的才华，可编写教材需要文理兼长、全面兼顾。
“我也担心过，回复说要多想一想，但现在我决定试一试……不，是一定要做好！”戚科夫几口灌下了绿豆汤，“我要把爱国思想好好融到教材里面去！”
朱佩光接回了碗，却担忧难放：“可你的身体？”
她知道戚科夫虽然这些年来没有犯过肺炎，但他毕竟身体底子弱，对工作又一直热心负责，上起班来总是超时超点，加之业余时间还要写作，所以时不时会发些小毛病，肠胃也不好，人又到了中年。业余学校招生工作相对轻松，可编写业余小学教材面向整个区，这副担子会不会让戚科夫累坏了呢？
“放心吧。邱范锋老师得知消息，也找过我，告诉我，如果我要做这项工作，他就天天陪我早上长跑，锻炼身体！”戚科夫想起邱范锋，心中更加感恩——这位给他启蒙的恩师，就算做了区教育局党的领导，也一直关爱支持着他！
“同志们，我们经过反复讨论，制定好了教材编写计划。教材编写的一个重要目标就是融入爱党、爱国的思想教育。从现在开始，大家一齐努力，每个人发挥特长，严格按照计划编订教材初稿。各科的小组长每天下班的前到我这里来汇总资料。我请几位老教师来检查、校对……平时有什么问题，我们一起解决！”
在业余学校分配的那间办公室里，戚科夫开始了教材编写的工作。他成了最早到办公室、最晚回家的那个负责人。
早上，他与邱范锋长跑之后，就拿着匆匆买来的早餐开始自己亲自担岗的语文教材编写，认真选取课文，编写作业题目。到了中午，他会开始跟踪其他课程的编写过程，特别将自己在人防工地、农村劳动中办扫盲班所遇到的问题、积累的经验讲给同编教材的老师，而无论文、理科，他特别强调，要注意将热爱党、热爱祖国、热爱生活、服务人民的思想灵活融合进去，包括在课文的选择、作业题的制订方面下功夫。到了晚间，老师们下班，他还要拿过一天的资料与计划对比，再结合老教师们提出的意见一一将修改建议标在资料上……实在忙得晚了，他就抱起厚厚的资料带回家，通宵工作。
朱佩光实在心疼，干脆备了一套被褥，让戚科夫带到学校，让他忙时拼起桌椅，就睡着办公室里。
这年冬天，去边疆支援建设的田花、在安徽农村扎根的朱佩光小弟分别带了孩子回到上海探亲。戚科夫索性让安安与他们一起做了“试验人”，拿了新编的教材草稿给他们上课，一边上一边就发现的问题进行修改。
田花与朱佩光小弟回去的时候，两个孩子已不愿离开戚科夫这个老师，哭着闹着要跟了他学习。几经商量后，戚科夫与泉珠一人一家留下了一个孩子照料，从此，戚科夫就成了安安与朱佩光外甥两个孩子的爸爸。
“你是将业余小学先开到自己家里来了！”吴佩芬校长听说了消息，赶来探望，要让戚科夫到他们已分配起新校舍、重新开办的民办设阳小学去上课，却看到连邻居家的孩子们也来到戚家，热热闹闹挤满一室，听戚科夫上课，笑叹：“你呀，真是天生做教育的材料！”
“您与老师们结合上课，对这些教材提提意见！”戚科夫将编写的教材样本交在吴佩芬校长的手里，笑着回应，“您看，国家决定在全国恢复与增加建设169所大学，要进一步发展高等教育，适应四个现代化的需要。现在，上海的宝山钢铁厂、四川的攀枝花钢铁基地也建设好了。我们对孩子们的‘炼钢’工作也要抓紧啦！”